Mi paso por “Entornos personales de aprendizaje para el desarrollo profesional docente”

Con este artículo llegamos al final de curso Entornos personales de aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente.  Después de siete semanas el balance que hago del curso es muy positivo. En general ha contribuido a enriquecer mi PLE como podéis ver en este pdf.

Os dejo en este Storify un resumen de mi paso por este curso y del desarrollo de mi PLE.

Para mí, lo mejor fue la ampliación de mi red de contactos que ha crecido enormemente en Twitter y Google+.  He compartido inquietudes, ideas y trabajos con un montón de personas del mundo de la educación. Especialmente interesante me resultó el trabajo en la comunidad "Organización y gestión TAC de centros docentes"  donde junto con otras 42 personas estuvimos durante cuatro semanas dándole vueltas a la manera de incorporar las TIC como herramientas que hacen posible los cambios organizativos y metodológicos que necesitan los centros para responder las demandas de la sociedad del siglo XXI.

Aprovecho el artículo para agradecer el trabajo de los miembros más activos de esta comunidad, especialmente a Mª Eugenia de la Cruz Palacios, Manuel Carro,  , pero también a Víctor Fernández Jiménez, Alma Vega,  Eugenia Enrico, José Luis Fernández Moreno, Manuel Vial, Mª Elena López, Met Ekandon y Víctor Arenzana Hernández.

También fue muy interesante #OVDMOOCafé donde junto otras siete personas estuve reflexionando sobre la escuela que deseábamos para nuestros tiempos. Podéis seguir esta reunión en el siguiente vídeo.

Fueron muchas las herramientas tecnológicas que conocí en este MOOC. Algunas de ellas ya forman parte de mi práctica diaria, como Feedly, Scoop.it, Pinterest y Tagxedo . Sin embargo, por otras he pasado casi sin darme cuenta. En algunos momentos me he sentido satura de tanta herramienta, pero aun así esta fue una experiencia que ha valido la pena.